题目内容

幼儿语言教育的三个基本观念，即完整()、整合教育观和活动教育观。

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儿童语言的获得是对语言形式、语言内容和()的综合习得。

简述儿童理解词汇的共同规律。

简述语言教育要适合幼儿的发展水平具体包括哪些含义。

语言的发展为幼儿的()萌发和发展起到了推动的作用。