A. 知识渊博 B. 人品高尚 C. 逼学生学习 D. 使学生乐学
A. 途径、方法 B. 道路 C. 修道 D. 道理
A. 很谨慎地对待奉承天意之事 B. 用修明的教育感化人民 C. 辨证法度是否适宜,区别上下使有秩序 D. 以上都正确
A. 王夫之 B. 梁启超 C. 顾炎武 D. 黄宗羲
A. 少年强则国强 B. 少年胜则国胜 C. 少年富则国富 D. 少年雄则国雄