A. 亨利 B. 塔克 C. 柴斯特
A. 形成性与总结性测量与评价 B. 智力与成就测量与评价 C. 常模参照与标准参照测量与评价 D. 诊断性与个人潜能测量与评价
A. 正确 B. 错误
A. 质量教育工作 B. 标准化工作 C. 计量工作 D. 质量信息工作