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社区教育这个概念在国际上正式确立和广泛运用,是在20世纪20年代。()

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社区教育的主要特点包括了实用性和融合性。()

在教育目的价值取向上影响较大的流派包括了教师中心论。()

我国宪法和法律规定少年儿童享有受教育的权利。()

社区教育的主要特点包括了先导性和针对性。()

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