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近代教育史中提出著名的“白板说”的教育家不是康德。（)

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强调“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”的教育家不是陶行知。（)

我国教育家杨贤江的《大教学论》是我国第一部试图用马克思主义的观点论述教育问题的著作。（)

教育学作为一门学科的建立始于康德的研究他的代表作是《大教学论》。（)

美国的实用主义教育家杜威的代表作是《民本主义与教育》。（)