A. 8h B. 12h C. 24h
A. 儿童的认知发展是主、客体相互作用的结果 B. 认知结构的构建和再构建是认知发展的本质所在 C. 儿童认知发展取决于认知结构的发展水平 D. 可以对儿童进行超前教育 E. 存在着相互独立的九种智力