对学生来说,由于知识基础的差异和个性品质的不同,对课程也有很多不适应的地方。比如,新课程提倡的研究性学习,就有很多学生不知所措。一个班少则有四五十人,多则有六七十人,要进行有效的合作探究,难度很大。据上课教师分析,在研究性学习过程中只有那些主动性强的学生受益,三分之二的学生是跟着走或跟不上。在众多的课堂实践活动中,表现突出的只是那些性格外向的学生,性格内向的学生只能做旁观者。这种情况很容易导致学生出现两极分化。根据以上内容,回答问题!这则材料反映了新课改的什么问题?() [不定项选择题]
A. 教师和学生之间缺乏互动
B. 忽视了学生的个体差异
C. 教师思想观念跟不上时代
D. 不能因材施教
查看答案
A.治疗效应增强 B.不良反应降低 C.是A是B D.非A非B
A. 治疗效应增强
B. 不良反应降低
C. 是A是B
D. 非A非B
根据以下资料,完成题。A公司和B公司签订一项购销合同,A公司向B公司开出票后一个月付款的银行汇票。B公司将汇票背书后向C公司转让,C公司又背书后向D公司转让。如果B公司未履行供货义务,A公司()。 查看材料
A. 有权利要求银行支付该汇票,因为B公司违反了合约
B. 无权利要求银行支付该汇票
C. 有权利要求银行支付该汇票,因为客户是上帝
D. 以上说法都不对
根据课程管理层次,可以将课程分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程。 ()
下列关于恒定混合策略的描述,正确的有()。
A. 当资产价格下降时卖出,上涨时买人
B. 当资产价格下降时买入,上涨时卖出
C. 当市场处于强烈上升阶段时,恒定混合策略的表现一般劣于买入并持有策略
D. 当市场处于强烈上升阶段时,恒定混合策略的表现一般优于买入并持有策略