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在传统的教学关系中,学生处于被动状态,他们在教师面前缺少平等,课堂经常由教师“独白式”的表演所占据。为改变这一现象,教师可采取的措施是()

A. 为学生创设民主、和谐的课堂氛围
B. 严厉批评不积极发言的学生
C. 加快课堂教学进度
D. 让学生养成记忆正确答案的习惯

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班级中存在着各种比较严格的规章制度,这是维护班级正常教育教学活动的保证,一般包括成文的制度和不成文的制度,下列哪项不属于不成文的制度()

A. 班级的传统
B. 学校的规章制度
C. 班级的风气
D. 班级管理的民主氛围

当前国内外教学组织形式的改革表现出的趋势有()

A. 适当扩大班级规模
B. 积极探索个别化教学
C. 综合运用多种教学组织形式
D. 加强课外教学,逐步取代课堂教学

小明在学习日语的过程中,使用了一套全新的方法来辨别和识记日语中的假名(日语的音节)则小明采用的学习策略属于()

A. 复述策略
B. 精加工策略
C. 组织策略
D. 计划策略

罗老师准备在全校公开课上讲授课本生物链食物链这一单元的相关知识。为了激发学生的兴趣,增强学生的互动以及活跃课堂气氛,罗老师准备了多个视频在课堂上播放,如环境污染、自然灾害等内容的视频;并准备了大量的图片让学生对生态环境、生物链有个更形象和直观的了解。然而教研室主任指出罗老师教学传媒的选择不恰当,原因在于()

A. 本课的教学内容不适宜选用视频和图片作为教学媒体
B. 高年级的学生适宜采取培养抽象思维的教学传媒
C. 传媒不应该以两种或两种以上感觉形态呈现教学材料
D. 传媒以两种感觉通道呈现的信息应有密切联系

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