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幼儿园教育活动设计的程序具有灵活性和变通性，而要素是不变的（）

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幼儿园高结构化教学的主要特征表现为（）

A. 活动主要由儿童发起
B. 学习目标主要由教师预定
C. 活动动机主要是儿童需要
D. 强调活动结果

教育活动要注意游戏变化的特点，因此，大班特别强调游戏化的一日生活（）

《3-6岁儿童学习与发展指南》提出健康是指人在（）方面的良好状态

A. 身体
B. 情绪
C. 心理
D. 社会适应

幼儿园课程的基本要素是（）

A. 课程目标
B. 课程内容
C. 课程组织
D. 课程评价