题目内容

在反复朗读中，学习本文托物言志的写作手法。按照课程目标的维度，这属于（）

A. 知识与技能目标
B. 过程与方法目标
C. 情感态度与价值观目标
D. 双基目标

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对于转化“后进生”，李镇西认为：从某种意义上讲，就是还他们本来应该拥有的“幸福和充实的精神生活”——这又必须从每一位“后进生”独特的精神需要入手。这体现的教学原则是（）

A. 因材施教原则
B. 知行统一原则
C. 循序渐进原则
D. 集体教育原则

把教育纳入国家活动中，用立法的手段保障国家对教育的影响和控制，用行政的手段发展公立学校体制，确认义务性质的国民教育体制。这就是近代史上的教育（）

A. 现代化趋势
B. 社会化趋势
C. 国家化趋势
D. 法制化趋势

我国奴隶社会时期，教育的一个重要特点是学在官府，以吏为师。按照教师职业的历史发展，这属于教师职业的（）

A. 非职业化阶段
B. 职业化阶段
C. 专门化阶段
D. 专业化阶段

我国将个人自学、社会助学和国家考试有机结合的，国家承认学历的高等教育考试制度称为（）

A. 高等教育自学考试
B. 资格考试
C. 毕业考试
D. 课程考试