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王老师是三年级六班的语文老师,他认为严师才能出高徒,所以常常对班里纪律不好的同学实行体罚,以督促其学习。对此,以下表述错误的是()

A. 王老师因材施教,遵循了尊重学生与严格要求相结合的教学原则
B. 王老师依法实施指导评定权
C. 学校可将纪律差的同学单独编班,或将其送至专门学校继续接受教育
D. 尽管学生有错在先,但其人身权受到了教师的侵犯

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按评价的方式,可将教育评价分为()

A. 诊断性评价
B. 定性评价
C. 选拔性评价
D. 定量评价

根据科尔伯格的道德发展阶段理论,下列阶段属于后习俗水平的是()

A. 社会法制取向
B. 普遍伦理取向
C. 相对功利取向
D. 遵守法规取向

下列关于教育法的描述正确的是()

A. 富于变动性
B. 具有公定力
C. 具有强制性
D. 在教育法之上不存在统一的法典

教学板书是用书面语言诉诸视觉,以补充口头语言教学的不足。好的教学板书要求做到概括教学内容、体现教学意图、引领学生思考。下列关于板书设计的描述,正确的是()

A. 板书要紧紧围绕教学目标设计,不能够超出教学目标之外
B. 板书不能过于繁杂,应力求用最少的文字和符号来表达最丰富的内容
C. 板书时间应和讲解、练习的进程有机结合,相互渗透,配合得当
D. 板书的字体应一致,字迹工整秀丽

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