题目内容

对幼儿参与美术活动的行为过程进行评价，主要目的是了解幼儿的发展需要，以便提供更加适宜的，全面了解幼儿的发展状况，防止片面性。

A. 指导
B. 提示
C. 帮助
D. 帮助和指导

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幼儿美术创作的过程是从创作的构思到创作作品的完成，在此过程中既包含了幼儿的内部心理活动，又包含了幼儿的外部行为表现。

A. 对
B. 错

幼儿在美术活动中使用工具操作的熟练性方面，指幼儿的动作是否灵活、准确。

A. 对
B. 错

评价教师在美术活动中的行为不应该从以下哪些方面着手？

A. 活动目标
B. 活动内容和工具材料
C. 活动结果
D. 活动效果

指导学前儿童评价重点宜放在评价作品的“好”与“坏”上。

A. 对
B. 错