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3.最先揭开宗教改革“序幕”的是德国的:

A. 加尔文
B. 马丁.路德
C. 斯图谟
D. 胡斯

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6.加尔文派在教育权的问题上,主张:

A. 教会至高无上,教育由教会负责
B. 国家应取代教会办教育
C. 国家和教会合作办教育
D. 教育权既不属于教会也不属于国家

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11.对文艺复兴、宗教改革、天主教改革三者关系表述正确的一项是:

A. 文艺复兴、宗教改革都是一种意识形态的改革,他们是天主教改革的导火线
B. 宗教改革是文艺复兴在宗教领域的继续,宗教改革又使得罗马天主教在镇压革命的同时变革自身
C. 文艺复兴是资产阶级在意识领域的变革,宗教改革是一场新旧教的宗教斗争,天主教改革是自身的改良,三者无相互关联
D. 文艺复兴、宗教改革和天主教改革都是资产阶级改革运动

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1.新教教育与人文主义教育、天主教教育相比,具有较强的:

A. 贵族性
B. 世俗性
C. 宗教性
D. 群众性

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4.宗教改革运动最初产生于:

A. 德国
B. 尼德兰
C. 法国
D. 英国

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3.最先揭开宗教改革“序幕”的是德国的:

A. 加尔文 B. 马丁.路德 C. 斯图谟 D. 胡斯

6.加尔文派在教育权的问题上,主张:

11.对文艺复兴、宗教改革、天主教改革三者关系表述正确的一项是:

1.新教教育与人文主义教育、天主教教育相比,具有较强的:

4.宗教改革运动最初产生于:

A. 加尔文
B. 马丁.路德
C. 斯图谟
D. 胡斯