儿童经过拿大碗喝水、小碗盛饭、塑料碗装泥巴等活动,认识了各种材料、各种色彩和大小的碗后,发现碗是一种有特定形状和功能的器皿。这种学习属于( )。
A. 上位学习
B. 下位学习
C. 并列学习
D. 命题学习
学生已经有了“寒性水果”的概念,再来学习“梨”这种水果,这种学习类型是( )。
A. 上位学习
B. 组合学习
C. 下位学习
D. 并列结合学习
学生上课举手发言,老师表扬了他,后来他举手发言的次数增加了,这属于( )。
A. 正强化
B. 负强化
C. 自我强化
D. 替代强化
学习由若干概念组成的句子的复合意义即学习若干概念之间的关系的学习叫做( )。
A. 概念学习
B. 符号学习
C. 命题学习
D. 并列结合学习