题目内容

以右手为例，右手五指要自然分开（掌心空出），（）以上部位触球。

A. 指根
B. 掌根

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A. 高跳
B. 前跳

A. 以形象思维为主,逐渐发展为以抽象思维为主
B. 以具体形象思维为主要形式逐步过渡到以抽象逻辑思维为主要形式。
C. 以具体形象思维为主,在发展过程中完成从具体形象思维向形象逻辑思维的过渡
D. 以逻辑思维为主,在发展过程中完成从逻辑思维向辨证逻辑思维的过渡

A. 小学三年级
B. 小学四年级
C. 小学五年级
D. 小学六年级

A. 守恒
B. 思维的可逆性
C. 补偿关系的认知
D. 辨证思维