有一位心理学老师针对学生在学习总存在的问题,根据自己以往的经验和收集的资料编制了一套心理测验量表,目的死找出学生学习成绩不好的原因,并将该量表用于学生的心理测验。该教师编制的这一量表是
A. 一种可行的量表因为可以帮助学生的学习
B. 一种无效的量表因为没有经过效度、信度的检验
C. 可以在专业杂志上发表
D. 可以提高学生的学习成绩
E. 可以在全校推广 第八章
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危机干预基本模式中的平衡模式适合于
A. 危机的早期干预
B. 趋于稳定会的求助者
C. 危机过程干预
D. 危机后期干预
心理危机是一种
A. 不良的应激过程
B. 疾病过程
C. 病理过程
D. 正常的生活经历,并非疾病或病理过程
一位来访者要求咨询师帮助她决定,是否该与其男友分手,但是咨询师并没有满足其要求,这是因为
A. 咨询师还没有考虑成熟
B. 咨询师没有这方面的经验
C. 咨询师要保持客观中立
D. 帮助来访者自立
杨先生在回家的路上接到邻居打来的电话,告诉他儿子放学过马路发生了车祸,受伤严重正在医院抢救,杨先生感到医院时,被告知抢救无效,孩子已经死亡。不是正常的悲哀行为反应的是
A. 总回忆死去的人
B. 认同于死去的人
C. 向肇事者索赔
D. 表现出内疚或敌意
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