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人的身心发展是在{pz_填空}过程中实现的。

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人口的{pz_填空}结构会影响各级各类学校在教育结构中的比例。

义务教育是国家用{pz_填空}规定对一定年龄儿童实施的某种程度的{pz_填空}学校教育。

根据班级教育活动的时间分布，主要有{pz_填空}教育活动与{pz_填空}教育活动组成。

学校教育的基本要素包括教育者、 {pz_填空}和教育影响。