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阐述成就目标定向理论并说说现实的课堂目标结构定向如何影响个体的成就目标定向的。

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阐述专家与新手在解决问题中的差异点。

下列术语中，含义不同于“认知结构”的是()。

A. 统觉团
B. 认知地图
C. 学科基本机构
D. 编码系统

简述J．R．安德森的知识分类体系。

我国唐朝的官学体系中，官职不同的子弟分别去不同级别的学校，其中，国子学只收()官员的子弟。

A. 三品以上
B. 五品以上
C. 七品以上
D. 八品以下