材料:丰子恺 《白鹅》课文。
问:
(1)简要分析文本的写作特点。(10)
(2)指导中年段学生学习文本,试拟定教学目标,教学重点和难点。(14)
(3)依据拟定的教学目标,设计新授课导入环节并说明设计意图。(16)
张老师在课程上出示了一个钟表模型,通过对3个指针的操作,帮助小孙很快理解了:时、分、秒的概念。这体现的教学的原则是
A. 巩固性原则
B. 直观性原则
C. 循序渐进原则
D. 因材施教原则
课程是起来的教育内容,最早提出这一观点的是()
A. 斯宾塞
B. 布鲁纳
C. 赫尔巴特
D. 夸美纽斯