题目内容

教育实验的类型分为（)实验、等组实验、轮组实验和固定组实验。

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进行课题选择时，我们提倡要从（)着眼，而在设计方案时，则更强调从（)着手，小题大作，对整个研究活动作出比较详细的规划。

倾向性假设又分为（)的倾向性假设和（)倾向性假设。例如：“实施主题教育教师的整合能力会得到提高”，这是一个积极的倾向性研究假设，它包含着研究者对研究结果的积极倾向。

确定研究问题包括课题研究题目的（)和题目中所涉及的核（)界定。

依据调查范围大小、事项多寡，调查研究可分为综合调查和（)