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环境原理是日本幼儿园教师要遵循的主要方法原理。()

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前苏联的学前教育重视集体教育,重视集体的教学形式,对儿童的发展有一个统一的要求。()

权力机关监督行政可以对政府组成人员直接作出处理,司法机关监督行政则只能对非政府组成人员作出处理决定。()

日本保育所没有春假、暑假和寒假。()

“从物到感觉和思想”的认识路线是唯物主义认识路线。()

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