A. 从学生实际出发，把握好不同层次学生在思想道德教育中的不同要求 B. 从整体上把握思想道德教育的内容、形式的递进层次 C. 继承本校优良传统，形成具有学校特色的思想道德目标和内容 D. 学校自己可以确定思想道德教育的目标和内容
A. 正确 B. 错误
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