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内隐性表现在学习策略对学习的调控是在头脑中借助内部语言进行的内部意向活动。（)

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结构化是指教材内容的各构成要素具有科学的、合理的逻辑联系，能体现事物的各种内在关系。（)

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概括和归纳是学习中最为常用的一种组织策略，学习中可以采用归类来简化纷繁复杂的记忆材料。（)

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