阅读“减数分裂”教学设计思路，评价该教师的教学设计思路的特点。减数分裂教学设计思路：减数分裂是高中生物学必修2的重点和难点，它是一个微观动态连续变化过程，学生学习这部分内容的最大困难在于不能够描绘减数分裂过程中染色体的行为，而不能描绘的原因又在于过程中出现较多新名词以及过程相对复杂。
下列哪种组织器官对放射线高度敏感（）
A. 腮腺
B. 角膜
C. 颌下腺
D. 软骨和骨组织
E. 心脏
建设项目管理是指建设单位为实现项目的目标，运用全面（系统）的观点、理论和方法对建设项目进行的决策、计划、组织、控制、协调等管理活动。
A. 正确
B. 错误
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