课程实施有三种基本取向，其中之一是_________。
A. 哲学取向
B. 心理学取向
C. 忠实取向
D. 背离取向
“有意义学习”概念的提出者是__________。
A. 布卢姆
B. 麦克尼尔
C. 马斯洛
D. 奥苏伯尔
新的课程观和教学观是：
A. 教学是课程执行、传递和接受的过程
B. 课程是民主的、开放的、科学的，课程不仅是预设的，而且是生成的
C. 教学不只是忠实地传递和接受课程的过程，而更是课程创生与开发的过程
D. 教师与学生是课程的有机组成部分
全波整流f(t)=|sinωt|的直流分量等于()。
A. π/2
B. 2/π
C. π
D. 1/π
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