题目内容

患者女，20岁。某大学外语系大二学生。因课堂上发言紧张为主诉来诊。患者为外语系学生，经常需要在课堂上进行对话练习，每到快轮到自己发言时，便开始感到紧张，出现心跳加快、手抖等症状。发言时，对老师的表情和同学们的反应非常敏感，根据患者的描述，常常会紧张地出现口吃甚至语无伦次，严重时引起同学的讥笑，证据是能感到同学会有些咳嗽或小声议论等。在对该患者的治疗中，比较适合的方法有（提示：患者父母均为下岗工人，经济状况拮据。患者为此常感到自卑，并说将来能出国让父母生活的好一点是她报考外语系的主要动机。患者高中时成绩一直比较优秀，患者对治疗师表示说，学习成绩好是她惟一感到有自信的地方，如果自己学习成绩不好，自己几乎就是一无是处了。）（）

A. 厌恶疗法
B. 系统脱敏治疗
C. 认知重构
D. 放松训练
E. 门诊森田治疗
F. 冲击疗法

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紊流酸洗技术是在浅槽酸洗的基础上发展创新的，因此，紊流酸洗具有浅槽酸洗的特点，而且比浅槽酸洗的酸洗时间更短，能耗更（），是更先进的一种酸洗方法。

患者，男，44岁。上消化道出血，呕血量约1300毫升。现头晕心悸，神志淡漠，巩膜轻度黄染，腹部膨隆。查体：血压80／60mmHg（10.6／8kPa），心率120次／分，腹部移动性浊音（+）。应首先（）

A. 紧急胃镜检查明确出血部位
B. 急查红细胞压积
C. 配血，快速输液，等待输血
D. 配血，等待输血
E. 以上都不是

产房的空气卫生学标准是（）

A. ≤10cfu/m³
B. ≤100cfu/m³
C. ≤200cfu/m³
D. ≤500cfu/m³
E. ≤20cfu/m³下一题

患儿，女，3岁，误服灭鼠药物（磷化锌）后被送至医院，护士立即实施抢救工作。首选的洗胃溶液是（）。

A. 3%过氧化氢
B. 1%盐水
C. 5%醋酸
D. 2%～4%碳酸氢钠
E. 0.5%～1%硫酸铜