题目内容

在运用课堂讨论法教学传统文化时,监所民警的主要作用在于引导监管对象。

A. 对
B. 错

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在课堂讨论中,民警首先要有意对讨论主题设置“标准答案”。

A. 对
B. 错

在课堂讨论中,监所民警和监管对象是平等民主的师生关系。

A. 对
B. 错

在课堂讨论的第三个阶段,监所民警的主要任务是总结评价,回归理论。

A. 对
B. 错

讨论主题的选择和提出,必须是围绕当场教学内容进行并为之服务的。

A. 对
B. 错