A. 对 B. 错
A. 审美感知 B. 审美注意 C. 审美判断 D. 审美体验
A. 整体——局部 B. 上——下 C. 左——右 D. 主体——背景
A. 老师欣赏的过程 B. 幼儿美术欣赏的心理过程 C. 老师自由设计 D. 孩子的兴趣