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“做中学”的基本含义是:强调在科学活动中引导学生动手动脑亲自实践,让学生充分体验科学探究、科学发现的整个过程,从而发展学生探究与解决问题的能力。()

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学前儿童科学教育的目标体系,是纵向层次和横向结构组成的一个矩阵式的网状结构。()

光照疗法应保持灯管及发射板的清洁,每周擦拭,防止灰尘影响光照强度。()

学前儿童科学教育的信息资源,主要包括图书资料和互联网资源。()

教师评价的主要目的是选拔、甄别,而不是为了促进教师自身更好地发展。()

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