A. 强调学习内容的基础性和呈现方式的多样化 B. 注意建立学习内容的层次性 C. 重视发挥学生已有知识和技能的作用 D. 被称为心理学第一势力
A. 强调多角度、多层次地进行体育学习 B. 强调“自上而下”的学习策略 C. 注意让学生在实践中学习新知识和新技能 D. 强调真理的相对性,重视认知中的主观能动性
A. 学生健康、全面、和谐发展 B. 意义学习 C. 学习方法 D. 学生的主体地位