题目内容

以下不符合班级规章制度建设目标的是( )。

A. 培养学生的现代公民意识
B. 维持班级教学秩序
C. 实现从“不管”到“管”
D. 培养学生的自律能力

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班级规章制度的制定依据不包括( ) 。

A. 教育法律法规
B. 班级任课教师
C. 学校规章制度
D. 学生身心特征

小学高年级学生知识面扩大,学习知识能力大大提高,这一阶段班规制定的方式应为( )。

A. 班主任直接制定
B. 班主任指导为主,学生自主为辅
C. 在班主任指导下,主要由学生干部和活动骨干制定
D. 班主任引导下,全体同学民主制定

“其身正,不令而行,其身不正,虽令未行,”说明在班规执行过程中( )是十分重要的因素。

A. 班主任的权力性影响
B. 班主任的严格管理
C. 班主任的以身作则
D. 班主任的管理素养

以下关于班规建设的说法正确的是( )

A. 班规的条款越多越好
B. 班规执行是班干部的事,其他学生是被管理者
C. 一旦违反班规,应严厉惩罚,没有例外
D. 班规的语言应以正面鼓励为主,富有亲和力