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激励的实质就是处理好刺激变量﹑机体变量﹑行为变量三者之间的关系。

A. 对
B. 错

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大学生的需要和动机都是属于机体变量,各种内外诱因是属于反应变量。

A. 对
B. 错

确立个体职业生涯规划的目标是促使大学生努力奋斗的行为变量。

A. 对
B. 错

激励会增强个体的自信心,坚定大学生实现职业生涯管理的目标。

A. 对
B. 错

一个人职业生涯的成功主要是依赖外部的机遇条件。

A. 对
B. 错

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