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适用于学校物质环境评价指标的是（）
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材料：“鸟类适于飞行的特点”教学设计思路：本课先让学生“玩纸飞机”，通过亲身体验，发现有关影响飞行因素的问题，从而引入新课。接下来让全班同学以小组为单位“观察家鸽”（每个小组提供1只家鸽，拴在桌子上），提出问题、作出假设、设计实验、制定计划、实施计划、得出结论。最后各个小组汇报探究结果，进行全班交流。通过这些活动由师生共同总结得出鸟类适于飞行的特点。问题：
最先提出危机理论的是（）。
加单氧酶是催化单纯电子转移的酶。()
密度测量的仪器很多，较常用的是振动管式密度仪表，由振动管液体密度变送器和数字密度显示仪两部分组成。当被测介质充满并流过金属管时，被测介质密度与金属管振动频率呈（）关系。
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