树立正确的教学质量观，包括：树立全面发展的教学质量观；树立全面（）教学质量观；树立（）教学质量观；树立（）的教学质量观；树立全方位的教学质量观。

A. 中心
B. 靠近中心
C. 靠近管壁
D. 所有位置

A. 主梁后部有水平和竖向限位器，其功能除固定挂篮位置外，还起传递施工荷载的作用。挂篮行走时竖向限位器换成压轮，以控制挂篮行走时的稳定性
B. 后上横梁采用型钢制成的三角形垫块用螺栓与主梁连接，其功能是将斜拉带的拉力传给主梁
C. 主上横梁采用螺栓与主梁连接，并通过吊杆与内、外滑梁相连，用以支撑和固定模板，并传力给主梁
D. 前上横梁的功能是在挂篮行走时通过两端钢丝绳吊起底部的下后横梁，使主梁与挂篮下部同步移动，从而使组合斜拉式挂篮一步到位