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学校的新课程体系由国家规定性课程、地方规定性课程和学校自主性课程等三者共同构成。()

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学校管理的效益取决于投入量的大小,投入越大,效益越好。()

管理就是一种系统的优化。

校产管理,就是对学校财产和物资进行计划、分配、使用、维护和修缮等工作的管理。()

资金的投放方向和投放方式具有经济杠杆的调剂作用和导向作用。()

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