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裴斯塔洛齐教育革新实验的基本指导思想及其意义。

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不属于裴斯塔洛齐要素教育中的要素。

A. 关节活动
B. 数形词
C. 对母亲的爱
D. 视觉听觉等感觉

五段教学法(南京大学2003研)

被称为“德国师范教育之父”的是()。

A. 洪堡德
B. 第斯多惠
C. 赫尔巴特
D. 席勒

《普通教育学》(华中师大2003研,首都师大2006研)

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