A. 计划——行动——考察——反思 B. 行动——计划——考察——反思 C. 考察——计划——行动——反思 D. 计划——考察——行动——反思
A. 不利于宏观的理论问题的探讨和解决 B. 外部效度不高 C. 要求教师对教育科学理论及其研究方法有一定的了解 D. 适用于大规模的理论研究
A. 美国 B. 英国 C. 德国 D. 法国
A. 座舱绕可变倾角的轴做回转运动，主轴大都安装在可升降的大臂上 B. 乘人部分绕垂直轴旋转 C. 乘人部分用挠性件吊挂，边升降边绕垂直轴回转 D. 乘人部分绕中心垂直轴回转并升降
A. 7 B. 10 C. 15 D. 30
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