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基础研究主要目的在于发展用于教育进步和学校运行的有效策略，回答的问题是“如何改进”。()
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教育科学研究设计是为能以较少的人力、物力和时间获取客观、明确、可靠的研究结论，而制订出周密、科学、完整的研究工作计划和安排。()

教育命题是有关教育判断的语句，是对教育活动所作出的肯定或否定的思想。()

常用的集中量数包括算术平均数、加权平均数、几何平均数、中位数、众数等，它们的作用都是度量次数分布的集中趋势。()

外部评论主要确定史料的客观性、可靠性，即确定文献资料本身的意义、价值和准确可靠程度。()
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