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混合班幼儿的年龄包含学前期的几个年龄阶段,这一时期幼儿的心理过程带有具体形象和()的特点。

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造成幼儿入园不适应的外部因素包括环境变化的因素、()因素和教师因素。

大班幼儿入学准备的内容主要在社会性适应和()适应两方面。

一日工作计划是教师对于一日教育工作做出的具体安排。从学期工作计划到周工作计划,都是通过一日活动计划来完成的。()

在注意的发展方面,小班幼儿以有意注意为主。()

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