在一般的教学理论研究中,将()三者作为教学系统的构成要素,我们称之为教学系统的三元模型。
A. 教学媒体
B. 学习材料
C. 学习者
D. 教育者
青少年社会认知的发展表现出开始注意事物()特征的趋势。
A. 外在品质
B. 内因
C. 内在品质
D. 外因
认知领域目标分类中的知道是指()
A. 对先前学习过的知识材料的回忆
B. 对未学习过的知识材料的了解
C. 对未学习过的知识材料的学习
D. 对未学习过的知识材料的学习
网页的设计应当()
A. 繁复,尽量增加用户屏幕卷动的次数
B. 具有友好的界面,比较直观,不易引起歧义
C. 对于链接和交互性内容应有必要的说明
D. 网页的各个组成部分应都能运行