题目内容

教育技术的演变过程经历了哪些阶段?

A. 传统教育技术
B. 视听媒体教育技术
C. 信息化教育技术
D. 电化教育时代

查看答案
更多问题

连续时间系统可实现性的实质是系统具有因果性,因果系统的系统函数的实部与虚部之间构成()变换对。

A. 傅里叶
B. 拉普拉斯
C. 希尔伯特
D. z

关于灰度插值不对的说法是

A. 最近邻法简单
B. 双线性插值法会使图像轮廓模糊
C. 最近邻法一般比双线性插值法效果好
D. 最近邻法一般比双线性插值法效果差

对于特征可进行距离测量操作,“测量-距离”的命令在以下哪个菜单中

A. 分析
B. 文件
C. 编辑
D. 插入

教师把主动权交给学生的教学策略叫

A. 教师引入策略
B. 教师退出策略
C. 教师主导策略
D. 学生主体策略

答案查题题库