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法国的初中学制4年,分为()

A. 观察阶段
B. 定向阶段
C. 方向指导阶段
D. 初级班
E. 预备班

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同一性的形成与青少年期关系最为密切,是青少年的一大特点。()

在问题法理论中,霍尔姆斯提出的分析和验证相关因素的“理智框架”有()

A. 规范模式
B. 对比模式
C. 精神模式
D. 制度模式
E. 自然模式

智力测验中,在建立儿童常模组的过程中,年龄往往是最关键的因素。()

研究发现:离异家庭子女社会性发展方面不如完整性家庭子女。()

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