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幼儿园“STS”教育的方法是:坚持立足于学前儿童的科学探索,立足于学前儿童的动手操作,立足于学前儿童的直接生活经验,让学前儿童从问题出发,让学前儿童在操作思考中学习,在判断决策中学习,在应用中学习。（)

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科学教育活动内容的整合,就是指把科学教育的各类内容有机地加以整合。（)

区角活动是学前儿童科学教育的重要组成部分,起着集体科学教学活动所不能起到的作用。（)

学前儿童科学教育环境包括物理学习环境和虚拟教学环境。（)

教师在指导学前儿童观察事物的同时,应根据观察对有计划地教给他们一些最基本的观察方案段。主要有（)方法

A. 系统观察法
B. 顺序观察法
C. 比较观察法
D. 典型特征观察法