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早期干预本义是对处境不利的婴幼儿进行的一种发展教育。()

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强烈的精神刺激并不能引起视觉障碍。()

言语障碍即说话障碍,指个体的说话过分异于常人或不易被他人理解,但不影响与他人沟通。()

学前特殊教育的产生主要源于社会发展的需求。()

代币制是为了增加被矫治者极少出现的期望行为,减少其不良行为。()

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