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A. 对
B. 错
认识平面图形教学一般安排在:
A. 托班
B. 小班
C. 中班
D. 大班
平面图形教学的主要目标有：
A. 能区分和识别六种平面图形
B. 了解六种平面图形的基本特征
C. 知道立体图形与平面图形的关系与区别
D. 能进行比较、分类和组合、拼搭活动
引导幼儿认识平面图形的常用方法：
A. 在视觉、触摸觉感知实物轮廓的基础上认识图形
B. 运用重叠比较法认识图形
C. 通过对图形的分割和拼合活动，认识图形之间的关系
D. 运用多种操作形式，巩固对平面图形的认识
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