影响人的身心发展的因素是多种多样的，促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是( )。
A. 遗传因素
B. 环境因素
C. 个性主观能动性
D. 教育因素
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教学过程的基本阶段依次是
A. 激发学习动机——领会知识——巩固知识——运用知识——检查知识
B. 领会知识——激发学习动机——运用知识——巩固有知识——检查知识
C. 运用知识——激发学习动机——领会知识——巩固知识——检查知识
D. 激发学习动机——检查知识——巩固知识——领会知识——运用知识
最早在大学里讲授教育学的学者是赫尔巴特。
A. 对
B. 错
班级授课制是教学的基本组织形式，其优点之一是能够充分照顾学生的个别差异
A. 对
B. 错
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