题目内容

针对已有教学方法不足,胡老师在实践中不断完善情境教学法,取得良好成效,这充分体现出了胡老师( )。

A. 勇于探索创新
B. 具有奉献精神
C. 学科知识扎实
D. 关心爱护学生

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针对某县环境污染的现状,梁老师带领本组教师编写了相关环境保护的学生读本,这突出体现了梁老师是( )。

A. 学习的指导者和促进者
B. 课堂教学的管理者
C. 课程的建设者和开发者
D. 课堂教学的组织者

陈老师教学中关注如何教好每一堂课,关心班级大小、时间的压力和核对材料是否充分等问题,说明陈老师的专业发展进入( )。

A. 关注情境阶段
B. 关注自我阶段
C. 关注他人阶段
D. 关注学生阶段

【写作内容】假设你是王波,很久不见的朋友李平,很想念他,特写信邀请李平于12月24日晚上6点来家里吃饭。期待李平的到来。【写作要求】正文约40个英文单词, 文中不可出现你自己的真是姓名,学校信息。【评分标准】信息完整,语言规范,语篇连贯。

【写作内容】假设你是Kate, 你因为发高烧,需要卧床休息,不能参加Jacky今晚的生日聚会,为此你想给Jacky 写一封致歉信,并祝Jacky 生日快乐,希望大家玩的开心。【写作要求】正文约40个英文单词,文中不可出现你自己的真实姓名,学校等信息。【平分标准】信息完整,语言规范,语篇连贯。

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