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()是创造力发展的起点,往往行为和言语上有很多特殊表现。

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学前阶段已经出现了主导能力的萌芽,开始出现比较明显的类型差异。

A. 对
B. 错

布鲁姆的智力水平假设中,出生后头4年儿童的智力发展最快,已经发展了70%。

A. 对
B. 错

婴幼儿的智力结构已经定型,不会随着年龄增长而变化。

A. 对
B. 错

要培养提高幼儿的能力,幼儿园就需要开设各种书法班、速算班等,让幼儿掌握听、说、读、写、算的能力。

A. 对
B. 错

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