下列对学前儿童注意发展的 一般趋势的描述错误的是( )
A. 学前儿童以无意注意为主
B. 学前儿童的有意注意刚刚萌芽
C. 小班儿童注意转移和分配能力部比较差
D. 学前儿童注意稳定性高
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3-6岁儿童注意的特点是()
A. 无意注意占优势,有意注意逐南发展
B. 有年注意占优势,无意注意逐渐发展
C. 无意注意和有意注意都没什么发展
D. 无意注意和有意注意同步发展
小朋友在活动室内进行活动时,突然从窗外飞进只小鸟, 小朋友都兴奋地去看小鸟。小朋友时的注意是()
A. 随意注意
B. 无意注意
C. 有意后注意
D. 有意注意
幼儿开始学跳舞时,注意了脚的动作,手就动不动:注意了手的动作,脚步又乱了。 这说明幼儿注意的()
A. 稳定性较差
B. 范围较小
C. 转移能力有限
D. 分配能力较差
在小一班的美术活动中,王老师让孩子们穿上了印有Kitty猫的围裙。这个围裙太有吸引力了,孩子们忍不住左摸摸,右看看。王老师几次提醒孩子们不要看围裙,集中注意力听老师讲话,可是都没有效果。这是因为围裙引起了幼儿()
A. 注意的分配
B. 注意的转移
C. 注意的选择
D. 注意的分散
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