创新的过程分为四个阶段，分别是准备阶段、思考阶段、（ ）和验证阶段。
A. 渐变阶段
B. 突变阶段
C. 顿悟阶段
D. 感悟阶段
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下列括号前的字，注音有误的一组是（）
A. 颠簸（bǒ）深邃（suì）
B. 奢（shē）侈鼎（dǐng）盛
C. 毋（wú）庸相悖（bèi）
D. 参（shēn）透匮（kuì）乏
下列词语的解释，错误的一项是（）
A. 革故鼎新：去掉旧的，建立新的。多指改朝换代或重大变革。
B. 毋庸讳言：指用不着隐晦，可以直说的内容。毋庸：无须
C. 深邃：深奥。邃：精深。
D. 不啻：只有
对下列各句使用的修辞手法的判断，错误的一项是（）
A. 一条在陆路，商队翻过崇山峻岭，穿越于戈壁沙漠，声声驼铃回荡遥无涯际的漫长旅程；一条在海洋，商船出征碧海蓝天，颠簸于惊涛骇浪，点点白帆点缀波涛汹涌的无垠海面。（对仗）
B. 商路连接了市场，连起了心灵，联结了文明。（排比）
C. 如果将丝绸之路比喻为中国腾飞的两只翅膀……（拟人）
D. 一个又一个宗教诞生了，一种又一种语言得以升华，一个又一个雄伟的国家兴衰荣败，一种又一种文化样式不断丰富。（排比）
下列句子中标点符号的使用，有误的一项是（）
A. 丝绸之路打破了族与族，国与国的界限，将人类四大文明——埃及文明、巴比伦文明、印度文明、中华文明串联在一起，商路连接了市场，连起了心灵，联结了文明。
B. 《西方文明的东方起源》一书中，回答了这些疑问：“东方化的西方”即“落后的西方”如何通过“先发地区”的东方，捕捉人类文明的萤火，一步步塑造领导世界的能力。
C. 正是在与世界其他文明持续的交流互鉴中，中华文明不断发展壮大；也正是在中华文明不断走出去的过程中，世界文明得以丰富和繁荣。
D. 美国学者弗里德曼说，世界是平的。
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